Visionnez la vidéo ci-dessous qui permet de répondre à certaines de vos questions formulées en classe.  Faites des arrêts sur image pour prendre le temps de lire les informations.

Pour savoir qui a prononcé certaines des phrases du quiz, clique  ICI ,puis  LA , et surtout ICI .

Si le sport de haut niveau pratiqué par les athlètes féminines ne fait (presque) plus débat aujourd'hui , les phrases du quiz montrent que les commentaires lors des retransmissions de compétitions sont souvent sexistes.

En effet des journalistes et/ou d'anciens sportifs professionnels devenus commentateurs expriment de nombreux préjugés et stéréotypes de genre qui ont pour origine la culture, les rapports sociaux, la place accordée aux femmes dans la société.

• Une classe à Projet Artistique et Culturel organisée avec la Ligue de l'Enseignement 40.
• Une pièce de théâtre écrite par Sophie Mousset et mise en scène par Jean-Claude Falet (Théâtre Label Etoile, partenaire culturel de l'Académie de Bordeaux.).
• Le 6 mars 2015, les élèves de 4ème assistent à la représentation de la pièce au théâtre Saint-Louis de Pau (64).

• La bande annonce de la pièce réalisée par le Théâtre Label Etoile
  

OBJECTIFS

• Raconter et expliquer le rôle des femmes pendant la Révolution française.
• Travailler en autonomie pour réaliser une carte mentale personnelle.
• Travailler en groupe pour élaborer une carte mentale commune.

• La version Flipsnack du paperboard transmis en classe via le réseau.
• Les liens internet vers la vidéo et la Déclaration des Droits de la Femme et de la Citoyenne dans les rubriques suivantes.

• Les façons dont certaines femmes se sont investies, impliquées dans la Révolution française.
• Deux portraits de femmes: Charlotte Corday, Olympe de Gouges.

• Présentation de la Déclaration et biographie d'Olympe de gouges par Alexia M.
• Cliquer sur la capture d'écran ci-dessous, l'article d'Alexia apparaîtra ensuite.
  

• Sur le blog de l'UNSS, un article daté du 11 décembre 2014, intitulé "L'UNSS, la mixité de tous les possibles" rend compte des activités menées dans le cadre de l'EPS et évoque la participation des élèves de 4ème au concours 2014 des Olympes de la Parole.
  

• Manon D. et Tristan D., ambassadeurs du collège au forum "Filles, sport et mixité" UNSS, organisé le 6 mars 2015, au CNOSF, à Paris par l'UNSS.
  

• Pour en savoir davantage sur ce forum, cliquez  ICI .
  

•  Alexandre, Enzo, Manon D., Manon P., Mattéo, Tatiana, Tom et Ninon ont réussi à occuper la 2ème place, à Paris, lors de la finale "collèges" du concours des Olympes de la Parole organisé par l'AFFDU.
  

• Cette finale se déroulait le 4 juin 2014 au ministère de l’Education nationale. Les finalistes eurent la chance d'avoir un guide exceptionnel qui leur ouvrit les portes de son bureau: le ministre Benoit Hamon lui-même qui prit le temps de les recevoir!
  

• Le sujet du concours proposé par l'AFFDU (Association des Femmes Françaises Diplômées des Universités) était le suivant : « De nos jours, le sport est-il un facteur d'émancipation des filles et des femmes dans la société ? Tous les sports individuels ou collectifs sont-ils ouverts aux filles et aux femmes ? Illustrez avec des exemples concrets, dans le cadre d'un travail transdisciplinaire".
  

• Le texte des saynètes élaborées pour répondre à la problématique du sujet:
  

• Photographies prises lors de la fête du collège:
  

• J - 4 vant la finale à Paris du concours des "Olympes de la Parole 2014"!
• Voici un QCM (une seule réponse possible) pour vous permettre de faire le point sur vos connaissances.
• N'oubliez pas de vous raffraichir la mémoire en consultant les articles publiés sur ce blog depuis octobre 2013!

L’escrime féminine a été instaurée aux Jeux Olympiques en 1924.

• Au début, aux JO de 1924, les escrimeuses ne pratiquaient que le fleuret et individuellement mais en 1960 elles le pratiquent par équipes. Dans les années 1920, elles n’avaient le droit que de porter des jupes alors que les hommes portaient des pantalons. Puis plus tard, en 1996, les femmes eurent le droit de pratiquaient l’épée (individuellement et par équipes) et ce n’est qu'en 2004 qu’elles eurent le droit au sabre individuellement et en 2008 par équipes aux JO.

• Par exemple Laura Flessel-Colovic est double championne Olympique, six fois championne du Monde et une fois championne d’Europe. Pourtant, cette ancienne championne n’est pas pour autant très médiatisée. Mais néanmoins elle a des capacités plus élevées que certains hommes pratiquant l’escrime.

Grand chelemféminin2014 de rugby

L'équipe de France féminine de rugby a dominé l'Irlande (19-15) le

vendredi 14 Mars 2014, lors du dernier match du Tournoi des six nations. Les Bleues réalisent le Grand Chelem pour la première fois depuis l’année 2005, mais pour la 5ème fois.
Menant rapidement  grâce à trois essais, les joueuses se sont fait peur en fin de match. Elles ont au bout du compte réussi à obtenir leur cinquième succès dans la compétition. 
Une victoire encourageante pour la Coupe du monde qui se déroulera en France du 1^er au 17 août prochain en France.

• des photographies de David Le Deodic pour Sud-Ouest, cliquez  ICI  .

Alice Milliat est une française de la région de Nantes. Malgré le peu de données biographique sur elle, elle a été une personnalité très marquante dans le cas du sport chez les femmes. Elle est née le 5 mai 1884 et morte à l’âge de 73 ans, le 19 mai 1957 à Paris. Dans sa jeunesse, elle n’est pas très attirée par le sport, mais, plus tard, après avoir vécu en Angleterre,  elle est ensuite séduite par la pratique sportive dès qu’elle commence à fréquenter les stades.

Son sport était l’aviron. C’est elle-même qui est la première femme à conquérir le brevet d’Audax. Celui-ci était un brevet de longue distance (à peu près une dizaines de kilomètres) dans un temps donné.

Alice Milliat s’engagea pour la première fois en dirigeante sportive dans une société appelée « Fémina Sport » créée en 1912. Elle devient présidente de celle-ci en 1915. Alice Millia créa donc ensuite en 1917, la Fédération des Sociétés Sportives Féminines de France, puis devient présidente le 10 mars 1919.

En 1928, à Amsterdam, le comité olympique inclut des épreuves sportives féminines aux Jeux de la 19° Olympiade. Alice Milliat trouvant que ceci était trop restreint, décide donc de continuer l’organisation des Jeux Mondiaux. La FSFI (Fédération Sportive Féminine Internationale) dirigeant les Jeux Mondiaux, perd peu à de son succès. Elle est abandonnée en 1938.

Alice Milliat arrête donc ici sa carrière ;  elle est étrangement plus connue à l’étranger qu’en France. Pourtant, nous savons, en participant aux « Olympes de la Parole », le rôle important qu’elle eut dans l’histoire du sport et des femmes.

Par ailleurs cela fait maintenant 57 ans, jour pour jour, que celle-ci est décédée.                            

• Un travail transdisciplinaire mêlant des compétences transdisciplinaires et disciplinaires (français, histoire, sciences- physiques).

• Tâche proposée à l'issue des activités disciplinaires respectives (l'Europe des Lumières en histoire, le roman épistolaire en français, la lumière, l'optique, Newton en sciences-physiques).
  

• Divisés en équipe de cinq, les élèves des classes de 4ème rédigent les lettres qu'Emilie du Châtelet et Voltaire auraient pu s'écrire; les rédactions devaient respecter des contraintes fortes.

• Ci- dessous, les premiers documents fournis aux élèves:

• Deux exemples de Lettre I supposée avoir été écrite par Voltaire , début 1734, qui redoute d'être à nouveau embastillé.
  • La lettre rédigée par Enzo L. Cliquez sur l'image ci-dessous (puis, une fois agrandie, cliquez à nouveau).
  • La lettre écrite par Marion M. Cliquez deux fois sur l'image pour lire la lettre confortablement.

• La réponse à la première lettre de Voltaire, 1734, écrite par Emilie du Châtelet; ici Aude C . Cliquez sur l'image ci-dessous (puis, une fois agrandie, cliquez à nouveau):

• Deux exemples de lettre III: fin 1745, Voltaire annonce à Emilie du Châtelet qu'il a été nommé historiographe du roi.
  • Lettre écrite par Léa B. Cliquez sur l'image ci-dessous (puis, cliquez à nouveau sur celle-ci afin de lire plus aisément la lettre).
  • Lettre écrite par Emma F. Cliquez sur l'image (puis, une fois agrandie, cliquez à nouveau sur celle-ci):

• Deux exemples de lettres IV, fin 1745, Emilie du Châtelet répond à Voltaire qui vient d'être nommé historiographe de Louis XV pour lui exposer ses projets scientifiques. Cliquez sur les images, puis une fois agrandies, à nouveau sur celles-ci afin de lire confortablement.
  • Lettre écrite par Marie L.
  • Lettre écrite par Ninon V.

• Un exemple de lettre V, début 1746, Voltaire écrit à Emilie du Chätelet pour lui exprimer son désir de se rendre à la cour de Frédéric II de Prusse. La lettre de Raphaël L. Cliquez deux fois sur l'image ci-dessous pour la lire:

• Félicitations aux 8 représentants de la classe de 4ème A: Mattéo, Manon D., Enzo, Tom, Alexandre, Tatiana, Manon P. et Ninon qui ont remporté le mercredi 19 mars 2014 l'étape régionale du Concours 2014 des Olympes de la Parole.

• Cette étape régionale s'est déroulée le 19 mars 2014, au Rectorat de l'académie de Bordeaux (dans le bel Hôtel de Poissac). Cette victoire académique donne accès à la finale nationale qui se déoulera le 4 juin 2014, à Paris,  dans les locaux du ministère de l'éducation nationale... Bonne chance aux 8 membres de l'équipe qui iront  défendre le travail mené au Collège René Soubaigné et les couleurs de l'Aquitaine!

• Le compte-rendu de l'après- midi sur le site de l'Académie de Bordeaux, cliquez  ICI  ou sur l'image ci-dessous:

• Merci à l'AFFDU - groupe Bordeaux Aquitaine pour les photographies de l'album souvenir.

• Le concours des Olympes de la Parole dans la presse régionale:
  
  • Sud- Ouest Bordeaux, édition du 20 mars 2014.
  • Sud- Ouest Dax, édition du 8 avril 2014.

• La Convention sur l’élimination de toutes les formes de discrimination à l’égard des femmes  (CEDEF/ CEDAW) est un texte officiel élaboré par l'ONU (l'Organisation des Nations Unies) le 18 décembre 1979.

• Le 3 septembre 1981, la CEDEF (Convention sur l'Elimination de toutes les formes de Discrimination à l'Egard des Femmes) est entrée en vigueur en tant que traité international.
  

• Depuis 2008, 185 Etats (sur les 191 que compte l'ONU) ont ratifié ( c'est-à-dire officiellement approuvé) cette convention. Parmi ces pays, la France qui, à partir de 1983 ,  appouve ce texte (pleinement et sans réserve depuis 2013).
  

Le 22 janvier 2015, Aya Cissoko était l'invitée d'Elisabeth Quin dans l'émission 28' diffusée sur Arte:

Aya Cissoko dans « L’expresso » de Thibaut Nolte:

Quelques liens:

• un article dans Jeune Afrique du 15 février 2011: Aya Cissoko, de la boxe à sciences-Po

• une fiche de lecture offrant des citations du livre.

• un article du site internet de l'hebdomadaire français Le Point dressant les portraits de 3 boxeuses françaises: Aya Cissoko, Gihade Lagmiry et Sarah Ourahmoune et publié le 8 mars 2012.

• Aya Cissoko participa en 2013 à un clip anti- raciste de la Licra (la ligue internationale contre le racisme et l'antisémitisme), cliquez ICI .
  

• En savoir plus sur la boxe anglaise féminine grâce à un article d' 1 jour 1 actu du 15 mars 2012.
  

OBJECTIFS

• Travailler en autonomie, puis en groupe
• Prélever des informations
• Rester concentré(e) sur une tâche.

• Répondre aux questions posées sur la fiche d'activités (étape 3).

• Pour écouter l'intégralité de l'émission du 28 novembre 2013 consacré au Sport féminin et plus particulièrement à son histoire, cliquez ICI.

• Le compte-rendu de l'audition de Thierry Terret par la délégation aux droits des femmes et à l'égalité des chances entre les hommes et les femmes sur le thème "Egalité des femmes et des hommes dans le sport", le 25 novembre 2010, cliquez  ICI  .

OBJECTIFS

• Prélever des informations
• Commenter, transformer des statistiques
• Croiser plusieurs informations

• La France compte 115 fédérations sportives officiellement autorisées par le ministère des sports (chiffre du ministère des sports pour l'année 2011- qui sert de référence- dans un rapport daté d'août 2013). Seize de ces fédérations rassemblent une majorité de femmes licenciées: l'équitation, les sports de glace, la danse, le twirling bâton, l'éducation physique, la gymnastique volontaire, l'entraînement physique.

           Les femmes représentent 36,8 % des possesseurs de licence sportive.

• Le document ci-dessous indique la répartition des licences entre sportives et sportifs pour quelques unes de ces fédérations:

• La Direction Technique Nationale est composée de DTN, de DTN- adjoints, d'entraineurs...
   
• Le Directeur Technique National (DTN) est un dirigeant, un technicien du sport, d'un très haut niveau dans sa spécialité sportive; responsable devant le ministre des Sports et devant le président de sa fédération sportive, il dirige les équipes nationales de sa fédération, mène des projets sportifs...

• Le document officiel ci-dessous présente la Direction Technique Nationale de la Fédération Française de Taekwondo, c'est-à- dire l'ensemble des DTN pour ce sport, cliquez sur l'image pour l'agrandir:

• La Fédération Nationale d'Equitation se prépare pour les Jeux Equestres Mondiaux qui se dérouleront en Normandie à la fin de l'été 2014. Elle a présenté l'organigramme de sa DTN pour la préparation de ces jeux, cliquez sur l'image ci-dessous:

• Répondre aux questions posées sur la fiche d'activités (étape 2).

• L' Atlas National des Fédérations Sportives édité par le ministère des Sports en 2012.
• Jeunesse, sports et vie associative, Bulletin de statistiques et d'études, n° 13-03 août 2013, ministère des Sports.
• rapport de la Cour des Comptes du 17 janvier 2013: "Sport pour tous et sport de haut niveau..."
• le site officiel de la Fédération Française d'Equitation
• le site officiel de la Fédération Française de Taekwondo
• le site officiel du Ministère des sports, de la jeunesse, de l'éducation populaire et de la vie associative
• Journal Officiel du Sénat, 25 avril 2013, page 1314

• L'un des chapitres du programme d'éducation civique est consacré aux libertés individuelles et collectives en France.

• Nous débutons ce chapitre  par un travail sur le droit, la liberté des femmes à pratiquer des activités sportives et sur la mise en oeuvre, aujourd'hui en France, de ce droit.

• Pour amorcer ce travail, l'écoute du témoignage de Chantal Jouanno, femme politique et ancienne karatéka qui fut Ministre des sports pendant neuf mois entre 2010 et 2011 et qui est aujourd'hui sénatrice (UMP).

OBJECTIFS

• travailler en autonomie.
• rester concentré(e) sur une tâche: l'écoute d'une émission radio.
• trier des informations: comprendre les paroles de la personne interviewée, distinguer le fait du point de vue.

    

• Répondre aux questions posées sur la fiche d'activités (étape 1).

• Pour écouter le témoignage complet de Chantal Jouanno dans le cadre de l'émission radio de France Culture, La Fabrique de l'Histoire, cliquez ICI.
• Pour découvrir le karaté kata féminin par équipe, cliquez ICI, et le karaté kata masculin par équipe, c'est LA.

• 20 élèves  ( 12 filles et 8 garçons) de 4ème dessinèrent en respectant ces consignes.

• Chaque élève dessina au moins 5 personnes pratiquant les activités sportives demandées:
  
  • 9 élèves ( 7 garçons et 2 filles) dessinèrent uniquement des sportifs (hommes).
  • 4 élèves (3 filles et 1 garçon) dessinèrent 4 sportifs et 1 sportives.
  • 5 élèves (des filles) dessinèrent 3 sportifs et 2 sportives.
  • 1 élèves (1 fille) dessina 3 sportives et 2 sportifs.
  • 1 élève (1 fille) dessina 4 sportives et 1 sportif.

• Remarque: 7 filles dessinèrent, pour représenter le karaté,  un combat mixte.

• Alexia M., élève de 3ème au collège René Soubaigné de Mugron, est interrogée par deux camarades, deux élèves de 4ème, Manon D. et Manon P., à propos de  sa pratique du football dans un club où elle est la seule fille. Une autre élève de 3ème, Léa C. fait également part de son expérience.

   

• Une jolie façon d'établir un lien entre l'année scolaire 2012- 2013 et l'année scolaire 2013 - 2014; en effet,  Alexia  participa l'an dernier à ce blog et au concours 2013 des Olympes de la Parole, tandis que Manon D. et Manon P. concourent cette année.

Il y a une semaine, accompagnés et vaillamment soutenus par Estelle L., Sarah L. et Thomas D., Arthur B., Ava St-L, Axel R, Alexia M., Clément B., Elsa S.,  Simon C, Solène L. présentaient ,devant un jury composé de membres de l'AFFDU et du Rectorat de Bordeaux, leurs travaux, leurs solutions et ce blog.
Certes, ce groupe d'élèves du collège René Soubaigné à Mugron n'a pas remporté le 1er prix; mais la prestation, les réponses aux questions confirmèrent l'investissement et les qualités des travaux du groupe!

départ mercredi en fin de matinée; il faut donc prévoir un sandwich pour le déjeuner. Nous rentrerons vers 20h30...

Relisez l'onglet "Page d'accueil" du blog; les mini-biographies (dans "Femmes de sciences d'hier"); l'onglet "Que faire" et vos propositions...et bien sûr les biographies d'Olympe de Gouges et d'Emilie du Châtelet.

Il faudra vous répartir le travail pour les prochaines mini-biographies et continuer à réfléchir sur des slogans!

Pour ouvrir le dossier de présentation des travaux réalisés par les élèves et les actions pédagogiques menées par les enseignantes du collège René Soubaigné dans le cadre du concours 2013 des "Olympes de la Parole", veuillez télécharger le fichier PDF ci-dessous.
Bien sûr, ce blog constitue lui-même une sorte de chronique des travaux menés.

A partir du 8 mars 1975, l'ONU (Organisation des Nations Unies) commença à observer une journée internationale des droits de la femme; cette journée est officielle à partir de 1977.
Depuis, cette journée permet, partout dans le monde, de dresser un bilan des acquis et des combats qui restent à mener. 
Le site de France Télévisions-Education, propose une chronologie intéressante pour retrouver l'histoire française des droits de la femme: 

L'INED (Institut National des Etudes Démographiques) propose quant à lui un montage vidéo retraçant les principales étapes de l'émancipation des femmes dans les pays développés:

Une femme de sciences = plus de confiance.

Une fille diplômée et moins de décès.

Plus de filles dans ce monde de chercheurs.

Plus de femmes, plus d’argent et beaucoup plus de gens contents.

A fond pour les chercheuses; elles au moins  ne sont pas paresseuses.

Quelques slogans ont été écrits par les élèves pour encourager les filles à se lancer dans les sciences. Ces slogans pourraient être utilisés à la radio. Un bravo particulier pour Solène de 4ème A !

Sur un air connu, les paroles écrites par Arthur de 4èmeB:

" Les scientifiques

C'est fantastique

La chimie c'est super cool
C'est une question de complexes
Les femmes aussi peuvent le faire!" 

La ritournelle est chantée par les élèves... sur demande! ;-D

N'oubliez pas dans l'onglet "Zut!"> "Zut! politique", de répondre aux questions du quiz proposé par l'INSEE (institut National des Etudes Economiques) sur les femmes françaises et la politique,utilisez ce lien ou cliquez ICI

Utilisez ce lien pour trouver la réponse exacte et préciser le %!

Pour trouver la réponse, cliquez ICI, recherchez la rubrique "Répartition des députés par sexe".

Utilisez ce lien pour indiquer leur nom et le ministère dont elles ont la charge.

Un quiz rapide et amusant pour faire le point de vos connaissances sur l'égalité homme -femme dans la vie privée et la vie professionnelle, cliquez sur l'image ci-dessous:

En fait 10 questions car la question n°2 est obsolète depuis le 31 janvier 2013! En effet, l'interdiction de porter un pantalon concernait encore les Parisiennes en vertu d'une ordonnance prise par la Préfecture de Police Parisienne le 16 brumaire an IX (7 novembre 1800).
Comme le rappelle le quotidien régional Sud-Ouest dans un article paru le 4 février 2013, cette interdiction avait pour objectif d'interdire l'accès des femmes à certains m"tiers (pour lesquels le port d'un panatlon était indispensable).

Cliquez ICI ou sur l'image pour accéder au questionnaire (QCM: VRAI/FAUX) ... et n'oubliez pas d'utiliser les pages d'informations proposées par Apprenez avec l'INSEE pour corriger vos réponses et obtenir 10/10!
A vous de jouer!

Cliquer sur les images afin de les agrandir.

Le mathématicien Gaspard Monge (1746- 1818) contribua à la création de l'École centrale des travaux publics, en 1794, qui prendra le nom d'École Polytechnique un an plus tard. En 1804, Napoléon donne un statut militaire à l'École, et une devise : "Pour la patrie, les sciences et la gloire".
Anne Chopinet, première femme reçue major au concours d'entrée à l'Ecole polytechnique (promotion 1972);
Sources: site officiel de l'Ecole Polytechnique.